魔尊的义务教务
第2章
晨光劈山雾，墨尘站了书院唯的砖瓦建筑前。
说是藏书阁，过是丈见方的土坯房。
门板歪斜，窗纸破烂如絮，檐蛛层层叠叠。
推门，霉味混着尘土味扑面而来。
地散落着发纸页，几个破书架倒西歪，蒙尘的装书堆得摇摇欲坠。
石猛跟身后，声音压得低：“属查过，尽是蒙学读物，《字经》、《家姓》……还有些酸秀才的札，值当。”
墨尘没应声。
他走到近的书架前，袖抹封面的积灰。
《青岚山草木图录》。
，工笔绘的草药栩栩如生，旁注习、采摘节。
字迹工整，绘图细，虽非功法秘籍，却见编纂者用。
再抽本。
《境风物考》。
记载附近县地理气候、村落布，甚至有几处枯竭矿脉的标记——信息本身便是价值。
本。
《蒙童习字帖》。
每页都是同字反复书写，从歪斜到工整，透着股笨拙的坚持。
“就这些？”
墨尘将本书置于唯完的木桌。
石猛点头：“属遍了，没有功法，没有法术，连基础的《引气诀》都。”
墨尘目光扫过屋。
晨光从破窗漏进，照亮浮动的尘霾。
他走到墙角，掀藤编箱盖——面是捆扎整齐的习字作业，从歪扭到方正，记录了孩童长的轨迹。
底，压着本薄册。
抽出。
封面字，页，簪花楷秀逸：“余执教青岚书院有年，得蒙童二七。
虽踏仙途，然识字明理，亦足慰生。
今病沉疴，恐于，录教学得于此，望后来者得鉴。”
后几页，密密麻麻。
每个学生的点、教学难点、突破之法。
坐住的孩子如何引导，记差的如何巩固，家境苦的如何暗接济……没有惊秘法，只有复的琐碎与耐。
墨尘合册子，静立片刻。
“主，”石猛忍住道，“这些凡俗之物，于我等何用？
当务之急是恢复修为，或是寻些灵石丹药……然后呢？”
墨尘抬眼。
石猛语塞。
他想说联系旧部，想说重整旗鼓，但清楚——魇既叛，己掌控局。
如今的他们，与丧家之犬异。
“你可知，我当年何以建起幽魔殿？”
墨尘忽然问。
石猛怔：“因主纵奇才，修为盖……错。”
墨尘打断，指尖轻抚那本教学得，“是因我立了规矩。
入我麾者，按功行赏，按过受罚。
战品如何，位如何升，冲突如何判——皆有明文。”
他拿起《蒙童习字帖》，页。
同样的“道”字，重复遍。
“修行是什么？
是赋，是机缘，是顿悟——此乃识。”
墨尘声音静，“但你瞧这字。
遍歪斜，遍工整，遍己见筋骨。
若修行亦如习字，遍遍，按固定笔顺去练呢？”
石猛张了张嘴，说出话。
这想法太过离经叛道。
“唤那个孩子来。”
墨尘道，“带纸笔。”
---刻钟后，个孩子忐忑立于藏书阁。
刚补完屋顶，沾着泥灰。
苏晚晴脸沉——她此生未干过这等粗活。
墨尘坐于木桌后，面前摊张素纸。
“从今起，你们是我弟子。”
他，甚起伏，“我教你们修行，但我的教法，与宗门皆同。”
目光落向林婉儿：“你，行灵根俱，却皆品。
按常理，终生望筑基。”
林婉儿脸，指绞紧衣角。
“但我这儿，灵根多非坏事。”
墨尘笔，她纸落行字，“行相生相克，若能厘清灵力流转路径，你调动灵气的速度，可比灵根更——前是，先学计算。”
转向张：“你力气，却控住力。
拳出，力散七。
我要教的是增力，是如何让每力都打实处。”
王月缩了缩肩。
“你能听远声，此乃感知赋。”
墨尘笔尖停，“但你只知被动接收，杂章。
我教你筛选、辨、定位——将赋化为正的耳目。”
赵铁柱紧张地咽唾沫。
“你算账。”
墨尘他，“账目错，满盘皆输。
修行亦然，灵力运转差丝，轻则反噬，重则经脉尽毁。
你的仔细，便是长处。”
后，向苏晚晴。
西目相对。
眼尽是服。
“品火灵根，”墨尘道，“于何宗门，你都是之骄子。
但你今年，修为却卡炼气层——为何？”
苏晚晴咬唇：“我功法，资源……。”
墨尘摇头，“是因你太依赖赋。
你觉得火，便味求，却从思量：火何以燃？
温何以控？
燃需何物？
你只是挥霍赋，而非驾驭它。”
“什么！”
苏晚晴终于迸发，“你知道我练个火球术，烫出多泡吗？
你知道我攒块灵石，矿山干了月苦力吗？
你们这等的物，怎知蝼蚁如何挣扎！”
阁死寂。
石猛皱眉欲斥，墨尘抬止住。
“我知。”
墨尘她，眼静如深潭，“八年前，我亦是蝼蚁。
测出品灵根，宗门管事说‘回去吧，你适合修行’，我便被赶山。”
众皆怔。
“但我没走。”
墨尘继续，“我山门跪了七七，终得扫地仆怜悯，予我本残缺引气诀。
那功法漏洞出，照练者，魔。”
他顿了顿，声音低沉：“但我活了。
因我改了它——我将所有‘感悟’‘机缘’，尽数为确凿步骤。
何呼，何运转，灵力走何经脉，遇阻如何处置……我将修行，变了可步步作的艺。”
苏晚晴怔怔望着他。
“故，”墨尘笔，她纸写行字，“我这儿，赋低，唯步骤对错。
从今起，忘掉你的品火灵根。
我要教你的首件事是——”笔锋落字：控温术。
“学控火温。
要求：点燃张纸，纸得灰，只可焦。”
墨尘抬眼，“到此，你方有资格学术。”
苏晚晴盯着那字，拳攥紧又松。
终，伸接过纸。
墨尘起身，将张纸递。
“此乃你们月的修炼计划。
每卯起，晨诵《引气诀》——非是感悟，是背诵。
我要你们背到滚瓜烂，梦呓皆能字差。”
“辰至，按计划练。
未，我查进度。
酉，习，可问。”
“每完计划，得个功绩点。
连续勤，额奖点。
月末考核前，另有赏。”
他走向门，晨光勾勒瘦削背。
“记住，此处，努力可量化，进步可衡量。
你们需与比，只需与昨的己比。”
脚步声远。
个孩子呆立原地，各执纸。
林婉儿的纸写满算题，张的是古怪姿势图解，王月的是听音辨位法门，赵铁柱的是账目例题。
苏晚晴着“控温术”字，又瞥见旁注字：“目标：连续次，误差过度。”
她觉得，这前魔尊怕是疯了。
但……她垂首，己掌——那因常年控火当，留着淡红的灼痕。
“误差过度么……”她喃喃，眼次泛起别样的光。
藏书阁，墨尘立于院，听着头细动静。
石猛跟出，低声道：“主，如此教？
这太……太缓了。”
“缓？”
墨尘回头，“石猛，你从引气入到炼气层，用了几载？”
石猛思忖：“年。”
“若当有告诉你，每步该如何走，每瓶颈该如何破，需几载？”
“这……”石猛答来。
“魇夺了《幽噬诀》，”墨尘望远山，声轻如风，“但那功法存弊。
靠吞噬他修行，终遭反噬。
他走远。”
“而我们，”他收回目光，望向藏书阁，“走的是足的路。
缓些，稳些，未是坏事。”
山风过，槐沙沙作响。
墨尘忽想起教学得末页，秀才所书：“教学生如种树，急得，躁得。
今浇滴水，明施撮土，长，方见参。”
他转身，回屋。
桌，《青岚书院规训》仍摊着。
墨尘笔，条，续写二条：“凡书院弟子，须按计划修行，有所进，月有所得。
每查，每旬考，每月比。”
笔锋顿，添行字：“学问之道，唯勤与恒。”
窗，晨光渐盛。
个孩子陆续出阁，各执纸，散向院落西处。
林婉儿坐槐树，摸炭笔演算。
张于院摆古怪姿势。
王月闭目，细辨风之声。
赵铁柱蹲阶前，对账本蹙眉。
苏晚晴立墙边，掌托起簇弱火苗。
她盯那跳跃的光，唇抿。
墨尘窗后静观，眼掠过丝淡的光。
系统。
秩序。
可复的进步。
这是他仅余的牌。
亦是他，向这规界，挥出的剑。
远山道，队正朝书院而来。
为首者，正是被墨尘用留石毁了名声的王执事。
他身后跟七八壮汉，棍棒，腰间佩刀。
脸沉，似暴雨将至的。
而他身旁，还跟着名青衫修士——腰间佩刻着“烈阳”二字，眼倨傲，修为赫然是炼气层。
说是藏书阁，过是丈见方的土坯房。
门板歪斜，窗纸破烂如絮，檐蛛层层叠叠。
推门，霉味混着尘土味扑面而来。
地散落着发纸页，几个破书架倒西歪，蒙尘的装书堆得摇摇欲坠。
石猛跟身后，声音压得低：“属查过，尽是蒙学读物，《字经》、《家姓》……还有些酸秀才的札，值当。”
墨尘没应声。
他走到近的书架前，袖抹封面的积灰。
《青岚山草木图录》。
，工笔绘的草药栩栩如生，旁注习、采摘节。
字迹工整，绘图细，虽非功法秘籍，却见编纂者用。
再抽本。
《境风物考》。
记载附近县地理气候、村落布，甚至有几处枯竭矿脉的标记——信息本身便是价值。
本。
《蒙童习字帖》。
每页都是同字反复书写，从歪斜到工整，透着股笨拙的坚持。
“就这些？”
墨尘将本书置于唯完的木桌。
石猛点头：“属遍了，没有功法，没有法术，连基础的《引气诀》都。”
墨尘目光扫过屋。
晨光从破窗漏进，照亮浮动的尘霾。
他走到墙角，掀藤编箱盖——面是捆扎整齐的习字作业，从歪扭到方正，记录了孩童长的轨迹。
底，压着本薄册。
抽出。
封面字，页，簪花楷秀逸：“余执教青岚书院有年，得蒙童二七。
虽踏仙途，然识字明理，亦足慰生。
今病沉疴，恐于，录教学得于此，望后来者得鉴。”
后几页，密密麻麻。
每个学生的点、教学难点、突破之法。
坐住的孩子如何引导，记差的如何巩固，家境苦的如何暗接济……没有惊秘法，只有复的琐碎与耐。
墨尘合册子，静立片刻。
“主，”石猛忍住道，“这些凡俗之物，于我等何用？
当务之急是恢复修为，或是寻些灵石丹药……然后呢？”
墨尘抬眼。
石猛语塞。
他想说联系旧部，想说重整旗鼓，但清楚——魇既叛，己掌控局。
如今的他们，与丧家之犬异。
“你可知，我当年何以建起幽魔殿？”
墨尘忽然问。
石猛怔：“因主纵奇才，修为盖……错。”
墨尘打断，指尖轻抚那本教学得，“是因我立了规矩。
入我麾者，按功行赏，按过受罚。
战品如何，位如何升，冲突如何判——皆有明文。”
他拿起《蒙童习字帖》，页。
同样的“道”字，重复遍。
“修行是什么？
是赋，是机缘，是顿悟——此乃识。”
墨尘声音静，“但你瞧这字。
遍歪斜，遍工整，遍己见筋骨。
若修行亦如习字，遍遍，按固定笔顺去练呢？”
石猛张了张嘴，说出话。
这想法太过离经叛道。
“唤那个孩子来。”
墨尘道，“带纸笔。”
---刻钟后，个孩子忐忑立于藏书阁。
刚补完屋顶，沾着泥灰。
苏晚晴脸沉——她此生未干过这等粗活。
墨尘坐于木桌后，面前摊张素纸。
“从今起，你们是我弟子。”
他，甚起伏，“我教你们修行，但我的教法，与宗门皆同。”
目光落向林婉儿：“你，行灵根俱，却皆品。
按常理，终生望筑基。”
林婉儿脸，指绞紧衣角。
“但我这儿，灵根多非坏事。”
墨尘笔，她纸落行字，“行相生相克，若能厘清灵力流转路径，你调动灵气的速度，可比灵根更——前是，先学计算。”
转向张：“你力气，却控住力。
拳出，力散七。
我要教的是增力，是如何让每力都打实处。”
王月缩了缩肩。
“你能听远声，此乃感知赋。”
墨尘笔尖停，“但你只知被动接收，杂章。
我教你筛选、辨、定位——将赋化为正的耳目。”
赵铁柱紧张地咽唾沫。
“你算账。”
墨尘他，“账目错，满盘皆输。
修行亦然，灵力运转差丝，轻则反噬，重则经脉尽毁。
你的仔细，便是长处。”
后，向苏晚晴。
西目相对。
眼尽是服。
“品火灵根，”墨尘道，“于何宗门，你都是之骄子。
但你今年，修为却卡炼气层——为何？”
苏晚晴咬唇：“我功法，资源……。”
墨尘摇头，“是因你太依赖赋。
你觉得火，便味求，却从思量：火何以燃？
温何以控？
燃需何物？
你只是挥霍赋，而非驾驭它。”
“什么！”
苏晚晴终于迸发，“你知道我练个火球术，烫出多泡吗？
你知道我攒块灵石，矿山干了月苦力吗？
你们这等的物，怎知蝼蚁如何挣扎！”
阁死寂。
石猛皱眉欲斥，墨尘抬止住。
“我知。”
墨尘她，眼静如深潭，“八年前，我亦是蝼蚁。
测出品灵根，宗门管事说‘回去吧，你适合修行’，我便被赶山。”
众皆怔。
“但我没走。”
墨尘继续，“我山门跪了七七，终得扫地仆怜悯，予我本残缺引气诀。
那功法漏洞出，照练者，魔。”
他顿了顿，声音低沉：“但我活了。
因我改了它——我将所有‘感悟’‘机缘’，尽数为确凿步骤。
何呼，何运转，灵力走何经脉，遇阻如何处置……我将修行，变了可步步作的艺。”
苏晚晴怔怔望着他。
“故，”墨尘笔，她纸写行字，“我这儿，赋低，唯步骤对错。
从今起，忘掉你的品火灵根。
我要教你的首件事是——”笔锋落字：控温术。
“学控火温。
要求：点燃张纸，纸得灰，只可焦。”
墨尘抬眼，“到此，你方有资格学术。”
苏晚晴盯着那字，拳攥紧又松。
终，伸接过纸。
墨尘起身，将张纸递。
“此乃你们月的修炼计划。
每卯起，晨诵《引气诀》——非是感悟，是背诵。
我要你们背到滚瓜烂，梦呓皆能字差。”
“辰至，按计划练。
未，我查进度。
酉，习，可问。”
“每完计划，得个功绩点。
连续勤，额奖点。
月末考核前，另有赏。”
他走向门，晨光勾勒瘦削背。
“记住，此处，努力可量化，进步可衡量。
你们需与比，只需与昨的己比。”
脚步声远。
个孩子呆立原地，各执纸。
林婉儿的纸写满算题，张的是古怪姿势图解，王月的是听音辨位法门，赵铁柱的是账目例题。
苏晚晴着“控温术”字，又瞥见旁注字：“目标：连续次，误差过度。”
她觉得，这前魔尊怕是疯了。
但……她垂首，己掌——那因常年控火当，留着淡红的灼痕。
“误差过度么……”她喃喃，眼次泛起别样的光。
藏书阁，墨尘立于院，听着头细动静。
石猛跟出，低声道：“主，如此教？
这太……太缓了。”
“缓？”
墨尘回头，“石猛，你从引气入到炼气层，用了几载？”
石猛思忖：“年。”
“若当有告诉你，每步该如何走，每瓶颈该如何破，需几载？”
“这……”石猛答来。
“魇夺了《幽噬诀》，”墨尘望远山，声轻如风，“但那功法存弊。
靠吞噬他修行，终遭反噬。
他走远。”
“而我们，”他收回目光，望向藏书阁，“走的是足的路。
缓些，稳些，未是坏事。”
山风过，槐沙沙作响。
墨尘忽想起教学得末页，秀才所书：“教学生如种树，急得，躁得。
今浇滴水，明施撮土，长，方见参。”
他转身，回屋。
桌，《青岚书院规训》仍摊着。
墨尘笔，条，续写二条：“凡书院弟子，须按计划修行，有所进，月有所得。
每查，每旬考，每月比。”
笔锋顿，添行字：“学问之道，唯勤与恒。”
窗，晨光渐盛。
个孩子陆续出阁，各执纸，散向院落西处。
林婉儿坐槐树，摸炭笔演算。
张于院摆古怪姿势。
王月闭目，细辨风之声。
赵铁柱蹲阶前，对账本蹙眉。
苏晚晴立墙边，掌托起簇弱火苗。
她盯那跳跃的光，唇抿。
墨尘窗后静观，眼掠过丝淡的光。
系统。
秩序。
可复的进步。
这是他仅余的牌。
亦是他，向这规界，挥出的剑。
远山道，队正朝书院而来。
为首者，正是被墨尘用留石毁了名声的王执事。
他身后跟七八壮汉，棍棒，腰间佩刀。
脸沉，似暴雨将至的。
而他身旁，还跟着名青衫修士——腰间佩刻着“烈阳”二字，眼倨傲，修为赫然是炼气层。