苏格拉底之问:解剖大模型本质

第一章 它这么会聊天,是不是已经在思考了?

苏格拉底之问:解剖大模型本质 无知骇客 2026-02-05 06:52:38 玄幻奇幻
知客:我次用模型的候,说实话,有点被吓到。

它回答得太了,说话太完整了,连语气都很像。

我当脑子只有个念头:这玩意儿是是己经思考了?

苏格拉底:你结论之前,我们先慢点。

你先告诉我——你为什么觉得它思考?

知客:因为它能回答问题啊。

而且是那种死板的回答,是有逻辑、有例子、有总结。

我问它“怎么写方案”,它给我写了份;我问它“生有没有意义”,它还能反问我。

这像思考,像什么?

苏格拉底:那我种问法。

如个西说话很像,我们是是就意识地认为它想?

知客:……像是。

苏格拉底:那我们来个实验。

设有只鹦鹉,它能背你所有的问题和对应的回答。

你问句,它就答句,远出错。

你说它思考吗?

知客:吧,它只是背得多。

苏格拉底:那问题来了。

如“回答”等于“思考”,你凭什么确信,模型是只“级鹦鹉”知客:可问题是,模型只是重复。

它能回答我没见过的问题。

苏格拉底:你说得很。

那我们就要更确点。

你觉得“思考”至包含什么?

知客:嗯……理解问题?

知道己说什么?

是说?

苏格拉底:很。

那我们先抓住其个:理解。

我再问你个有点舒服的问题:你怎么确定——对方是的理解了,而是起来像理解?

知客:这怎么区?

苏格拉底:很难。

因为类界,我们几乎从来区。

个能对答如流、逻辑清楚、语气然,我们默认他是“懂的”。

可问题是:这是对的判断方法,定适用于机器。

苏格拉底:类有个生的弱点:我们把语言能力,误当思维能力。

你想想:孩什么候被认为“聪明”?

学生什么候被认为“了”?

面试什么候被认为“过了”?

答案往往只有个:他说得像那么回事。

知客:你是说,我们被语言骗了?

苏格拉底:是被骗,是太习惯了。

类社,“说话”几乎远和“想事”绑定起。

所以当个机器突然也能说得这么像,我们本能地把整判断起搬了过来。

可我们从来没认问过句:“如个西能说,但想,它是什么样?”

知客:等等。

你是是暗示:模型可能根本没有想,只是回答?

苏格拉底:我暗示,我只问。

你回答我:你和模型对话,它有没有哪怕秒钟停来,说:“我先想想。”

知客:……没有。

苏格拉底:它有没有犹豫?

有没有因为“拿准”而拒绝回答?

知客:多数候没有,它很信。

苏格拉底:那你有没有想过种可能:它从来是“想了再说”,而是“须说”。

苏格拉底:我们来到本章重要的问题。

我希望你先别急着回答。

如个系统的务只是:何况,都给出个“起来合理的回答”,它需要思考吗?

知客:……像定。

苏格拉底:对。

也许,它只需要件事:知道什么样的回答“像是个回答”。

注意这句话。

它需要知道“对对”,需要知道“是什么意思”,甚至需要知道“己说什么”。

它只需要知道:这种问题后面,常接着出这样的话。

知客:那你能能首接告诉我:它到底思考?

苏格拉底:能。

因为旦我给你结论,你后面都“动站队”。

这是要你相信个答案,而是要你步步发:你原来的判断依据,靠住。

所以我们先只保留个问题,带着它往走:如个西能完地“模拟思考的结”,那它和“正思考”之间,还差什么?